**GROOVES DE BAIUX FAÇEIS PARA SURDORES EM PT-BR**
Descubra Grooves De Baixo Fáceis Para Encher Sua Música
Introdução
Os surdos são um grupo importante de pessoas que sofrem de perda auditiva significativa ou completa. Eles têm muita necessidade de acessar informação em meios alternativos e entre esses estão os **Grooves de Baixo Fáceis**. O baixo é um instrumento musical que usa notas específicas, o que pode facilitar o entendimento de tais patrocinadores.
O objetivo desse texto é discutir como implementar **Grooves de Baixo Fáceis** para ajudar os surdos a aprenderem e compreenderem informações.
O que são Grooves de Baixo?
Groove é um termo em música usado para designar o sentimento e a sensação que surge do ritmo criado pelas batidas da bateria, da linha de baixo e outros elementos musicais. O **Groove** geralmente contribui para criar um som único e identificável em uma música.
Para ajudar os surdos a compreender esse elemento da música, surgiu a ideia de Grooves de Baixo Fáceis: baixistas produzem **patronizados** ou **linhas de baixo simplificadas**, facilitando o aprendizado dessas pessoas que não possuem audição normal. Esses grooves se tornaram uma ferramenta essencial para ensino, sendo utilizados por diversas escolas e instituições brasileiras e mundiais voltadas à pessoas surdas.
Alguns exemplos de **Grooves de Baixo Fáceis** são
- Escalonar a progressão: iniciando com notas simples, cada vez mais complexas;
- Criar uma série de acordes simples com poucas notas em cada acorde e apenas uma nota na mão esquerda;
- Fazer o aprendizado através do sistema de contagem, facilitando a leitura musical para os surdos;
- Integração de elementos de dança, como saltos e balé, para melhorar a interação do público com as batidas.
Tecnologias para aprender Grooves de Baixo Fáceis
Há diversas plataformas que proporcionam aprendizado a partir da leitura dos **Grooves de Baixo** para surdos:
- Aplicativos de **leitura da lipa**: como **Brazilian Sign Language Reader (BRZSL)**. A lipa é uma forma comunicativa utilizada pelas pessoas surdas para se expressarem;
- **Programas e aplicativos musicais** com adaptações específicas, como **Noteflight**. Ele possui a capacidade de criar letras em línguas-sinais. É importante mencionar que, apesar dessa função existir, os professores precisam estar preparados para acompanhar os alunos no processo, o que pode demandar muito mais do que sem esse recurso;
- **Cursos e atividades online** oferecem **vídeos com demonstração prática**, podendo incluir vídeos simultâneos contendo as mudanças da lipa, sendo um canal educativo muito importante;
- Sistemas holográficos e projeções que possibilitam a comunicação visual entre o estudante e professores em salas de aula. Esse tipo de tecnologia ajuda tanto na apresentação quanto no aprendizado de **Grooves de Baixo** para surdos.
A Importância da Tecnologia na Educaação das Pessoas Surdas
As tecnologias, acessíveis ou não, são muito importantes em tudo que tenham a ver com educação especial e/ou incluativa. Seguem alguns motivos pela importância da tecnologia:
- O desenvolvimento de **compensações** pelas dificuldades emocionais;
- O auxílio no **aprendizado motor, linguístico, cognitivo e social** dos estudantes com deficiência;
- Possibilitar a criação de **planos educacionais específicos** que atendam às características fisiológicas, psicológicas e sociais do estudante;
- Estimular o aprendizado e desenvolvimento autônomo dos alunos.
Estratégias didáticas de ensino das Pessoas Surdas
Além das tecnologias mencionadas, a educação para pessoas surdas pode ser facilitada pelas seguintes estratégias:
- **Programa audiovisual**: mostrar vídeos que representem situações reais onde surdos interagem em contextos sociais;
- O **uso de bancadas e materiais táteis** são excelentes alternativas para melhorar o entendimento da matéria. Os docentes podem explicar a estrutura dos patronizados em formas tácteis e sensíveis, dificultando eventuais problemas;
- **Cerimônias de ensino** devem ser preparadas com material audiovisual adaptado ao público, permitindo que os surdos estejam no contexto da matéria;
- A **demonstração de modelos vivos de palavra de sinais** são ideais para a compreensão visual de algumas letras. Nessa prática, um modelo real é exibido e então usado como guia na leitura das lipas pelos estudantes;
- Os docentes podem contar com a ajuda de um **demonstrador**, ou mesmo do **estudante** que vai realizando as mudanças, apenas guiado por ele. Essa tática faz com que o aluno possa experimentar diversos métodos didáticos;
- Ao final da aula, aprofundando no assunto, é recomendável a realização de um **jogo de reviravolta**. Com o desenvolvimento do jogo e a observação dos surdos ao ouvir suas próprias vozes repetindo as frases da lipa, eles entenderão que a linguagem das sinais é uma ferramenta essencial para a comunicação.
Epílogo: O aprendizado de Grooves de Baixo Fáceis está na porta dos surdos! Com a evolução tecnológica e as diversas ferramentas oferecidas, torna-se possível contar com soluções para o entendimento das mudanças e elementos musicais. Os surdos têm um espaço no mundo da música, podendo tocar o baixo sem perder a conexão de sua arte.
Fonte: [LIPA BRASILEIRA: Lingua dos Surdos do Brasil - Compreensão e Práticas Educativas - APRENDENDO COM IPA (http://aprendendoipasenacampanha.blogspot.com)](https://aprendendoipasenacampanha.blogspot.com/2014/08/lipa-brasileira.html?m=1)
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